第74章 第 74 章
小布布渐渐长大,顾静砚开始尝试着带他练拳击。
当然不是要把他往这个方向培养,将来成为个拳击手什么的。
就是培养个兴趣顺便锻炼身体,而顾静砚刚好能教。
最初只是抱着尝试的心态带小布布练了两次,没想到小家伙直接上头,现在一天不练浑身难受。
搞得两位爸爸都分不清,他到底是单纯的天性好动呢,还是偷偷藏了什么暴力基因在身体里。
接到小布布后,余知夏直接带他去了拳击俱乐部。
这是顾静砚一个朋友开的,老板是位退役拳击手,有时顾静砚来不了,他就会帮忙指导小布布。
“爸爸今天不来吗?”
“嗯,爸爸来不了,他今天要忙工作。”
“……真是的,爸爸不来,哥哥也不来。”
爱上练拳击的感觉后,小布布“绑架”了晏予疏一起来练。
不过前段时间晏予疏出国了,已经一个月没跟小布布来练。
余知夏笑笑,给小布布拿出干净的运动服,让他把身上的脏衣服换了:“今天就我们两个不好吗?”
余知夏比不上顾静砚那么专业,但给小布布做陪练还是够了。
“也好呀,但是大家都在的话,感觉会更好。”
小布布自己换好衣服,戴好拳击手套跟护膝,架势看上去像模像样:“爸爸,开始吧!”
虽然挺喜欢拳击,对练习也积极,但小布布的体力不行。
即便练了大半年,他还是那个脆弱易病的宝宝体质。
挥拳一组后,小布布开始微微喘气。
没几分钟,瘫倒在地:“布布要休息一下,等等再继续。”
虽然每次坚持不了多少时间,身体也会很累,可小布布很喜欢这种感觉,觉得自己就该这样,时时刻刻动起来。
但平时好歹能坚持十分钟左右再瘫,今天竟只坚持了几分钟。
余知夏突然担忧,小布布不长个,该不会就是因为运动量太大了吧?
“布布,今天上学很累吧?要不我们今天少练一会儿?”
但依旧是那个倔强的性格。
“不累的,布布不累!”还瘫在地上没起来,他就大声道,“布布只是先躺一会儿,马上起来了。”
“没事的,不要勉强自己,我们后天再来也行啊。”
小布布练拳击的频率是隔天一次,毕竟还是个孩子,强度不能太大。
可余知夏越这么说,小布布越不肯:“布布没有勉强,好了,起来了,爸爸看,布布一点不累。”
最后断断续续练了半个小时,小布布整个人汗如雨下,余知夏怎么看都不对劲,强行要将他带回家。
起初小布布还不肯走,试图跟余知夏讨价还价,但被余知夏抱上车后,没多久就脖子一歪,在车上睡过去了。
一觉睡到了回家都没醒,是等晚餐准备好,闻到食物香气后,最终被饥饿唤醒。
吃饭时的胃口从未有过改变,还是跟以前一样,大口吃饭大口咬肉,光是看着就很下饭。
但余知夏越看越纳闷。
作息正常,日常锻炼,摄入营养均衡,小布布怎么就是不长个呢?
按照这个公式,不说人高鱼大,起码身强体健,个子该长很多吧?
难道真是平时的运动量太大了,反而抑制住了小家伙的成长?
最后小布布狼吞虎咽干了两碗半饭,余知夏却担忧地没吃几口。
以前看别人家的孩子小小个,只觉得很可爱。轮到自己身上了,才深刻体会到孩子不长个的烦恼。
吃过晚餐,余知夏切了盘水果。
小布布坐在地毯上,一边吃水果一边画画。
小家伙还是有点绘画天赋在身上的,这两年画技突飞猛进。
之前一直玩的是蜡笔画水彩画,最近尝试着油棒画,虽然会弄的衣服手上乱七八糟,但成果不错,小布布也很开心。
“爸爸看,这是布布画的图画日记!”
余知夏拿过来看,图画旁边还有他歪七扭八的字——今天,我开shi上xue了。
“布布画得真好,而且都会造句了,真棒,继续画吧。”
小布布确实挺擅长学习,拼音写字什么的随便教了教,他就会了。
之前的家教老师也说,他很聪明,学什么都快,就是不够专心,心思不在学习上,只想着玩。
唉。
但是怎么不长个呢。
余知夏看着无忧无虑画画的小布布,心底还是忧愁。
拿起手机,才发现班主任发来的消息。
【顾织家长,你好。今天是开学的第一天,小学跟幼儿园是完全不同的教学模式,小朋友对此可能会很不适应。希望家长能好好安抚小朋友的情绪,有任何情况,可以随时跟我们进行沟通】
没上过幼儿园的小布布适应得不要太好。
余知夏纠结一会儿,给老师发了信息:【魏老师,我想问问顾织今天在学校的表现如何?】
想了想,又补充:【他之前没有上过幼儿园,今天是第一次参与集体生活】
【这么晚了还打扰,真是不好意思,老师可以明早上班了再回我】
不过老师的回复很快:【顾织爸爸你好,顾织今天的表现很好呢】
【顾织小朋友聪慧活泼,上课会积极回答问题,调动班级氛围,给各位老师都留下了很深的印象】
余知夏:???
等等,你在说谁,真是我家这个小渣男吗??
余知夏很怀疑老师是认错人了,但又不好意思确认,万一真的是小布布,那岂不是显得他这个爸爸对孩子很没信心?
让老师误会多想了可怎么办?
余知夏:【那说明他适应的还不错?】
余知夏:【这是他第一天上学,我担心了一天,听到老师这么说,我就放心了】
老师:【嗯嗯,我们很能理解家长的心情】
老师:【不过顾织的话,我觉得不用太担心,就第一天的表现而言,他有很好的适应能力】
老师:【能冒昧问下,之前不上幼儿园的原因吗?】
余知夏:【我们请了一对一家教】
发完这句话,余知夏自己都心虚。就算是一对一家教,也无法阻止小布布只想玩闹。
余知夏:【但后来觉得他还是应该多接触其他小朋友,所以送他上学了】
老师:【是这样啊,难怪顾织这么聪明,今天有摸底测试,他都是满分呢】
余知夏:???
都是满分???不是啊老师,你是不是真的认错人了??
虽然但是,上家教课他也没怎么认真学习啊??
老师:【详细成绩明天会发给各位家长的,顾织真是个特别优秀的小朋友】
老师:【他今天就跟其他几个小朋友玩很好了,不管是学习能力,还是社交能力,都是完全没问题的】
这倒是。
这点余知夏承认,小布布向来有点社交牛逼症,并且随着年龄增长,逐渐变得猖狂。
今天去接他放学,就看到他跟几位小朋友相处不错了。
余知夏:【嗯嗯,知道他在学校的表现不错,我就放心了】
余知夏:【麻烦老师了】
老师:【不麻烦呢,刚上小学,家长担心是很正常的,有问题可以随意跟我联系】
老师:【对了,一个月后班里就会竞选班干部,顾织可以试试看竞选班长或学习委员】
余知夏:???
老师说的话真是一次比一次叫人震撼。
竞选班长或学习委员??小布布??
虽然这样很不厚道也不应该,可余知夏心底发出了很真诚地呐喊:他真的配吗?
老师一定是认错人了吧。
除了社交牛逼症外,其他好像都不是他们的小孩。
余知夏忍不住问了出来:【他可以吗?】
老师:【当然可以啊】
老师:【从摸底考试成绩来看,顾织的基础知识领先大部分同学。从社交能力来看,顾织活泼外向,善于沟通。课堂表现也很好,各科老师都对他印象深刻】
但是才开学第一天啊,会不会太快了。
余知夏还没发出自己的疑虑,先被老师读心。
老师:【虽然才开学第一天,但根据我们往年的经验判断,基本不会出错】
老师:【优秀的小朋友在哪里都是闪亮惹人注意的】
老师:【当班干部也能锻炼小朋友的管理能,他可以试试看哦】
余知夏:【好,谢谢老师】
老师:【不客气,应该的】
放下手机,余知夏又开始膨胀。
不管震惊是否,被老师这么认可,心里总是很骄傲的。
余知夏将视线挪到小布布身上,问道:“布布,今天考试了?怎么都没跟爸爸说啊?”
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当然不是要把他往这个方向培养,将来成为个拳击手什么的。
就是培养个兴趣顺便锻炼身体,而顾静砚刚好能教。
最初只是抱着尝试的心态带小布布练了两次,没想到小家伙直接上头,现在一天不练浑身难受。
搞得两位爸爸都分不清,他到底是单纯的天性好动呢,还是偷偷藏了什么暴力基因在身体里。
接到小布布后,余知夏直接带他去了拳击俱乐部。
这是顾静砚一个朋友开的,老板是位退役拳击手,有时顾静砚来不了,他就会帮忙指导小布布。
“爸爸今天不来吗?”
“嗯,爸爸来不了,他今天要忙工作。”
“……真是的,爸爸不来,哥哥也不来。”
爱上练拳击的感觉后,小布布“绑架”了晏予疏一起来练。
不过前段时间晏予疏出国了,已经一个月没跟小布布来练。
余知夏笑笑,给小布布拿出干净的运动服,让他把身上的脏衣服换了:“今天就我们两个不好吗?”
余知夏比不上顾静砚那么专业,但给小布布做陪练还是够了。
“也好呀,但是大家都在的话,感觉会更好。”
小布布自己换好衣服,戴好拳击手套跟护膝,架势看上去像模像样:“爸爸,开始吧!”
虽然挺喜欢拳击,对练习也积极,但小布布的体力不行。
即便练了大半年,他还是那个脆弱易病的宝宝体质。
挥拳一组后,小布布开始微微喘气。
没几分钟,瘫倒在地:“布布要休息一下,等等再继续。”
虽然每次坚持不了多少时间,身体也会很累,可小布布很喜欢这种感觉,觉得自己就该这样,时时刻刻动起来。
但平时好歹能坚持十分钟左右再瘫,今天竟只坚持了几分钟。
余知夏突然担忧,小布布不长个,该不会就是因为运动量太大了吧?
“布布,今天上学很累吧?要不我们今天少练一会儿?”
但依旧是那个倔强的性格。
“不累的,布布不累!”还瘫在地上没起来,他就大声道,“布布只是先躺一会儿,马上起来了。”
“没事的,不要勉强自己,我们后天再来也行啊。”
小布布练拳击的频率是隔天一次,毕竟还是个孩子,强度不能太大。
可余知夏越这么说,小布布越不肯:“布布没有勉强,好了,起来了,爸爸看,布布一点不累。”
最后断断续续练了半个小时,小布布整个人汗如雨下,余知夏怎么看都不对劲,强行要将他带回家。
起初小布布还不肯走,试图跟余知夏讨价还价,但被余知夏抱上车后,没多久就脖子一歪,在车上睡过去了。
一觉睡到了回家都没醒,是等晚餐准备好,闻到食物香气后,最终被饥饿唤醒。
吃饭时的胃口从未有过改变,还是跟以前一样,大口吃饭大口咬肉,光是看着就很下饭。
但余知夏越看越纳闷。
作息正常,日常锻炼,摄入营养均衡,小布布怎么就是不长个呢?
按照这个公式,不说人高鱼大,起码身强体健,个子该长很多吧?
难道真是平时的运动量太大了,反而抑制住了小家伙的成长?
最后小布布狼吞虎咽干了两碗半饭,余知夏却担忧地没吃几口。
以前看别人家的孩子小小个,只觉得很可爱。轮到自己身上了,才深刻体会到孩子不长个的烦恼。
吃过晚餐,余知夏切了盘水果。
小布布坐在地毯上,一边吃水果一边画画。
小家伙还是有点绘画天赋在身上的,这两年画技突飞猛进。
之前一直玩的是蜡笔画水彩画,最近尝试着油棒画,虽然会弄的衣服手上乱七八糟,但成果不错,小布布也很开心。
“爸爸看,这是布布画的图画日记!”
余知夏拿过来看,图画旁边还有他歪七扭八的字——今天,我开shi上xue了。
“布布画得真好,而且都会造句了,真棒,继续画吧。”
小布布确实挺擅长学习,拼音写字什么的随便教了教,他就会了。
之前的家教老师也说,他很聪明,学什么都快,就是不够专心,心思不在学习上,只想着玩。
唉。
但是怎么不长个呢。
余知夏看着无忧无虑画画的小布布,心底还是忧愁。
拿起手机,才发现班主任发来的消息。
【顾织家长,你好。今天是开学的第一天,小学跟幼儿园是完全不同的教学模式,小朋友对此可能会很不适应。希望家长能好好安抚小朋友的情绪,有任何情况,可以随时跟我们进行沟通】
没上过幼儿园的小布布适应得不要太好。
余知夏纠结一会儿,给老师发了信息:【魏老师,我想问问顾织今天在学校的表现如何?】
想了想,又补充:【他之前没有上过幼儿园,今天是第一次参与集体生活】
【这么晚了还打扰,真是不好意思,老师可以明早上班了再回我】
不过老师的回复很快:【顾织爸爸你好,顾织今天的表现很好呢】
【顾织小朋友聪慧活泼,上课会积极回答问题,调动班级氛围,给各位老师都留下了很深的印象】
余知夏:???
等等,你在说谁,真是我家这个小渣男吗??
余知夏很怀疑老师是认错人了,但又不好意思确认,万一真的是小布布,那岂不是显得他这个爸爸对孩子很没信心?
让老师误会多想了可怎么办?
余知夏:【那说明他适应的还不错?】
余知夏:【这是他第一天上学,我担心了一天,听到老师这么说,我就放心了】
老师:【嗯嗯,我们很能理解家长的心情】
老师:【不过顾织的话,我觉得不用太担心,就第一天的表现而言,他有很好的适应能力】
老师:【能冒昧问下,之前不上幼儿园的原因吗?】
余知夏:【我们请了一对一家教】
发完这句话,余知夏自己都心虚。就算是一对一家教,也无法阻止小布布只想玩闹。
余知夏:【但后来觉得他还是应该多接触其他小朋友,所以送他上学了】
老师:【是这样啊,难怪顾织这么聪明,今天有摸底测试,他都是满分呢】
余知夏:???
都是满分???不是啊老师,你是不是真的认错人了??
虽然但是,上家教课他也没怎么认真学习啊??
老师:【详细成绩明天会发给各位家长的,顾织真是个特别优秀的小朋友】
老师:【他今天就跟其他几个小朋友玩很好了,不管是学习能力,还是社交能力,都是完全没问题的】
这倒是。
这点余知夏承认,小布布向来有点社交牛逼症,并且随着年龄增长,逐渐变得猖狂。
今天去接他放学,就看到他跟几位小朋友相处不错了。
余知夏:【嗯嗯,知道他在学校的表现不错,我就放心了】
余知夏:【麻烦老师了】
老师:【不麻烦呢,刚上小学,家长担心是很正常的,有问题可以随意跟我联系】
老师:【对了,一个月后班里就会竞选班干部,顾织可以试试看竞选班长或学习委员】
余知夏:???
老师说的话真是一次比一次叫人震撼。
竞选班长或学习委员??小布布??
虽然这样很不厚道也不应该,可余知夏心底发出了很真诚地呐喊:他真的配吗?
老师一定是认错人了吧。
除了社交牛逼症外,其他好像都不是他们的小孩。
余知夏忍不住问了出来:【他可以吗?】
老师:【当然可以啊】
老师:【从摸底考试成绩来看,顾织的基础知识领先大部分同学。从社交能力来看,顾织活泼外向,善于沟通。课堂表现也很好,各科老师都对他印象深刻】
但是才开学第一天啊,会不会太快了。
余知夏还没发出自己的疑虑,先被老师读心。
老师:【虽然才开学第一天,但根据我们往年的经验判断,基本不会出错】
老师:【优秀的小朋友在哪里都是闪亮惹人注意的】
老师:【当班干部也能锻炼小朋友的管理能,他可以试试看哦】
余知夏:【好,谢谢老师】
老师:【不客气,应该的】
放下手机,余知夏又开始膨胀。
不管震惊是否,被老师这么认可,心里总是很骄傲的。
余知夏将视线挪到小布布身上,问道:“布布,今天考试了?怎么都没跟爸爸说啊?”
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