第五十七章
高三年级已有三天时间无人上语文课了,学生集体到校长室门前抗议。
“我们要赵老师上课!”同学们高呼着。
郑校长很紧张,他再也不敢对学生凶了,好言好语地劝学生“同学们,你们都回到教室吧,我负责请出赵老师给你们上课!”
郑校长叫来了班主任吴老师,两人一起来到赵电的房间。
来者为客。尽管郑校长伤害了赵电,赵电仍然请校长坐,给校长倒茶。
校长坐下,对赵电说“赵老师,你是个有度量的人,我在你身上犯的错误,你就不计较了吧。我向你赔礼道歉!我们还是和和气气地在一起工作,我和吴老师请你和和气气地到班上上课,你看怎么样?”
赵电说“让我去上课可以。但我有两个要求,第一个要求是郑校长必须到班上收回你说的话。第二个要求是郑校长要在班上亲自告诉学生,允许学生唱歌。”
郑校长连连点头,说“好好好,行行行,可以可以,现在你是校长,我听你的。”
吴老师看两个人和解了,趁机说“这一节就是语文课,那――我们现在就到班上去。”
三个人向高三文班走去,吴老师带头,赵电跟着,后面是郑校长。吴老师和赵电都是瘦子,像一根竿子,而郑校长昂着头,背着手,大腹便便,像个圆圈。三人一前一后地走着,活脱脱成了0,他们要去平息在班上鼓噪的学生。
到了教室,班主任请大家保持安静,然后请校长讲话。
郑校长挤出笑容,对学生说“同学们,三天前,由于我的粗鲁,伤害了赵老师,也伤害了大家。现在我收回那晚讲的话,向赵老师认错!也向同学们认错!”
这时,同学们热烈鼓掌。
校长接着说“我承诺,今后允许你们唱歌,希望你们歌唱学习,歌唱高考,歌唱三中,多为我们三中唱赞歌,唱颂歌。也希望你们三天高考能一路高歌,高考后都高唱凯歌。总之,千万千万不能唱发情歌曲。学生不发情,学校才发展!”
郑校长一番话,让学生哄堂大笑。
校长发言完毕,班主任说“刚才郑校长的话,我们一定要牢记!下面请赵老师讲讲。”
赵电走上讲台,同学们热烈鼓掌。
赵电对大家点点头,示意大家保持安静。他说“刚才郑校长要求大家不要唱发情歌曲,请大家务必恪守。上一次大家唱了发情歌曲,这不能怪大家,要怪我,是我首先发情――”
赵电说自己发情,引起学生骚动,袁芳也低下了头。赵电猛然意识到自己话语不当,他忙改口道“我说的‘发情’,是指古人所说的‘发乎情,止于礼义’的发情,这句古训是什么意思呢?比如说一个先生爱上了一个小姐,他应当恭恭敬敬地讨教小姐‘请问小姐,我可以对你发发情吗?你允许我对你发情多长时间呢?我在哪个时间段发情比较好呢?’如果一个小姐爱上了一个先生,她也要礼貌地对这个先生说‘由于我对你的发情,而给你带来了诸多不便,请原谅。’这就是礼,什么叫义呢?如果一个小姐已有了对象,你就不能再去对这个小姐发情了,你应把情发到别人身上。就是这个意思,懂了吗?”
学生哈哈大笑,吴老师和郑校长也忍不住笑了起来。
赵电说“我这个人说话比较通俗,这得益于我们校长的调教。有什么样的校长就有什么样的老师,郑校长说话很通俗,所以我们老师说话也很通俗。”
学生完全能听出赵电话语中的讽刺意味。
这时,班主任说“赵老师,你上课吧,我们走了,辛苦你啦!”
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“我们要赵老师上课!”同学们高呼着。
郑校长很紧张,他再也不敢对学生凶了,好言好语地劝学生“同学们,你们都回到教室吧,我负责请出赵老师给你们上课!”
郑校长叫来了班主任吴老师,两人一起来到赵电的房间。
来者为客。尽管郑校长伤害了赵电,赵电仍然请校长坐,给校长倒茶。
校长坐下,对赵电说“赵老师,你是个有度量的人,我在你身上犯的错误,你就不计较了吧。我向你赔礼道歉!我们还是和和气气地在一起工作,我和吴老师请你和和气气地到班上上课,你看怎么样?”
赵电说“让我去上课可以。但我有两个要求,第一个要求是郑校长必须到班上收回你说的话。第二个要求是郑校长要在班上亲自告诉学生,允许学生唱歌。”
郑校长连连点头,说“好好好,行行行,可以可以,现在你是校长,我听你的。”
吴老师看两个人和解了,趁机说“这一节就是语文课,那――我们现在就到班上去。”
三个人向高三文班走去,吴老师带头,赵电跟着,后面是郑校长。吴老师和赵电都是瘦子,像一根竿子,而郑校长昂着头,背着手,大腹便便,像个圆圈。三人一前一后地走着,活脱脱成了0,他们要去平息在班上鼓噪的学生。
到了教室,班主任请大家保持安静,然后请校长讲话。
郑校长挤出笑容,对学生说“同学们,三天前,由于我的粗鲁,伤害了赵老师,也伤害了大家。现在我收回那晚讲的话,向赵老师认错!也向同学们认错!”
这时,同学们热烈鼓掌。
校长接着说“我承诺,今后允许你们唱歌,希望你们歌唱学习,歌唱高考,歌唱三中,多为我们三中唱赞歌,唱颂歌。也希望你们三天高考能一路高歌,高考后都高唱凯歌。总之,千万千万不能唱发情歌曲。学生不发情,学校才发展!”
郑校长一番话,让学生哄堂大笑。
校长发言完毕,班主任说“刚才郑校长的话,我们一定要牢记!下面请赵老师讲讲。”
赵电走上讲台,同学们热烈鼓掌。
赵电对大家点点头,示意大家保持安静。他说“刚才郑校长要求大家不要唱发情歌曲,请大家务必恪守。上一次大家唱了发情歌曲,这不能怪大家,要怪我,是我首先发情――”
赵电说自己发情,引起学生骚动,袁芳也低下了头。赵电猛然意识到自己话语不当,他忙改口道“我说的‘发情’,是指古人所说的‘发乎情,止于礼义’的发情,这句古训是什么意思呢?比如说一个先生爱上了一个小姐,他应当恭恭敬敬地讨教小姐‘请问小姐,我可以对你发发情吗?你允许我对你发情多长时间呢?我在哪个时间段发情比较好呢?’如果一个小姐爱上了一个先生,她也要礼貌地对这个先生说‘由于我对你的发情,而给你带来了诸多不便,请原谅。’这就是礼,什么叫义呢?如果一个小姐已有了对象,你就不能再去对这个小姐发情了,你应把情发到别人身上。就是这个意思,懂了吗?”
学生哈哈大笑,吴老师和郑校长也忍不住笑了起来。
赵电说“我这个人说话比较通俗,这得益于我们校长的调教。有什么样的校长就有什么样的老师,郑校长说话很通俗,所以我们老师说话也很通俗。”
学生完全能听出赵电话语中的讽刺意味。
这时,班主任说“赵老师,你上课吧,我们走了,辛苦你啦!”
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